日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB 2020/06/06
近年、小学校や中学校に設置された特別支援学級に入る児童数は増加傾向です。しかし、学校が障害を持つ子どもたちを受け入れるためには、適切な指導と環境、体制を整えなければなりません。
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