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12-2-3 あなたは、児童生徒の支援に当たっての関係者との連携についてどのくらい取り組んでいますか。
3 学校医、学校歯科医、学校薬剤師、スクールカウンセラー等の専門家との連携
積極的に取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいない | まったく取り組んでいない | 不明 | N (小学校) | |
複数配置である | 23 | 46 | 23 | 1 | 6 | 44 |
複数配置でない | 31 | 48 | 18 | 1 | 1 | 812 |
不明 | 43 | 39 | 8 | 10 | - | 9 |
積極的に取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいない | まったく取り組んでいない | 不明 | N (中学校) | |
複数配置である | 60 | 38 | 1 | - | - | 70 |
複数配置でない | 49 | 42 | 7 | 1 | 0 | 733 |
不明 | 30 | 60 | 10 | - | - | 11 |
積極的に取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいない | まったく取り組んでいない | 不明 | N (高等学校) | |
複数配置である | 63 | 29 | 8 | - | - | 198 |
複数配置でない | 52 | 38 | 10 | 1 | 0 | 623 |
不明 | 38 | 62 | - | - | - | 15 |
積極的に取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいる | どちらかと言えば取り組んでいない | まったく取り組んでいない | 不明 | N (特別支援学校) | |
複数配置である | 54 | 37 | 7 | 1 | 1 | 272 |
複数配置でない | 41 | 45 | 13 | 1 | - | 150 |
不明 | 61 | 39 | - | - | - | 6 |