養護教諭の職務等に関する調査 (問11-2-7 職務の専門性を生かせた事項)

<<　<前の項目　48 / 126　次の項目>　>>

問11-2-7 職務の専門性を生かせた事項　 (× 問14-8 地域社会との連携)

11-2-7　養護教諭の職務の特質や専門性を生かすことができた事項はなんですか。（複数回答可）

複数回答	児童生徒の健康実態や生活実態を踏まえた指導ができた	保健学習と関連づけた指導ができた	養護教諭の持っている最新の保健情報や知見などの専門的な知識や、救急処置・カウンセリングなどの専門的な技能を取り入れた指導ができた	学校保健委員会と関連づけた保健指導ができた	授業や指導後、児童生徒が相談してきたり、保健情報などを尋ねてきたりなど、保健室や養護教諭の活用が活発になった	養護教諭が参画・実施することにより、学級・ホームルーム担任や教科担任との間で、児童生徒についての共通の理解が深まったり広がったりした	保健指導で、学級・ホームルーム担任や教科担任の意欲を高める契機となった	健康問題に対して実践的な方法で提示でき、児童生徒の主体的な姿勢や意欲を引き出すことができた	N (20歳代)
積極的に..いる	80	45	58	33	42	69	37	41	28
どちら..いる	65	34	39	21	40	46	17	44	115
どちら..いない	55	24	36	15	32	35	12	29	146
まったく..ない	60	22	41	10	38	29	15	44	56
不明	70	10	35	35	25	10	-	35	5

複数回答	児童生徒の健康実態や生活実態を踏まえた指導ができた	保健学習と関連づけた指導ができた	養護教諭の持っている最新の保健情報や知見などの専門的な知識や、救急処置・カウンセリングなどの専門的な技能を取り入れた指導ができた	学校保健委員会と関連づけた保健指導ができた	授業や指導後、児童生徒が相談してきたり、保健情報などを尋ねてきたりなど、保健室や養護教諭の活用が活発になった	養護教諭が参画・実施することにより、学級・ホームルーム担任や教科担任との間で、児童生徒についての共通の理解が深まったり広がったりした	保健指導で、学級・ホームルーム担任や教科担任の意欲を高める契機となった	健康問題に対して実践的な方法で提示でき、児童生徒の主体的な姿勢や意欲を引き出すことができた	N (30歳代)
積極的に..いる	74	39	37	22	61	50	38	49	32
どちら..いる	60	30	29	18	41	38	19	44	165
どちら..いない	53	27	32	9	32	29	13	36	252
まったく..ない	61	36	37	11	36	20	17	26	102
不明	37	36	42	11	47	26	10	58	18

複数回答	児童生徒の健康実態や生活実態を踏まえた指導ができた	保健学習と関連づけた指導ができた	養護教諭の持っている最新の保健情報や知見などの専門的な知識や、救急処置・カウンセリングなどの専門的な技能を取り入れた指導ができた	学校保健委員会と関連づけた保健指導ができた	授業や指導後、児童生徒が相談してきたり、保健情報などを尋ねてきたりなど、保健室や養護教諭の活用が活発になった	養護教諭が参画・実施することにより、学級・ホームルーム担任や教科担任との間で、児童生徒についての共通の理解が深まったり広がったりした	保健指導で、学級・ホームルーム担任や教科担任の意欲を高める契機となった	健康問題に対して実践的な方法で提示でき、児童生徒の主体的な姿勢や意欲を引き出すことができた	N (40歳代)
積極的に..いる	72	50	44	31	45	58	50	62	53
どちら..いる	59	33	40	15	42	43	21	40	298
どちら..いない	57	32	41	14	28	37	16	40	394
まったく..ない	45	20	17	4	28	31	18	32	151
不明	43	30	15	15	18	46	1	30	26

複数回答	児童生徒の健康実態や生活実態を踏まえた指導ができた	保健学習と関連づけた指導ができた	養護教諭の持っている最新の保健情報や知見などの専門的な知識や、救急処置・カウンセリングなどの専門的な技能を取り入れた指導ができた	学校保健委員会と関連づけた保健指導ができた	授業や指導後、児童生徒が相談してきたり、保健情報などを尋ねてきたりなど、保健室や養護教諭の活用が活発になった	養護教諭が参画・実施することにより、学級・ホームルーム担任や教科担任との間で、児童生徒についての共通の理解が深まったり広がったりした	保健指導で、学級・ホームルーム担任や教科担任の意欲を高める契機となった	健康問題に対して実践的な方法で提示でき、児童生徒の主体的な姿勢や意欲を引き出すことができた	N (50歳以上)
積極的に..いる	68	50	47	29	52	53	37	48	103
どちら..いる	62	33	41	19	31	42	25	44	345
どちら..いない	50	26	27	13	26	28	16	33	421
まったく..ない	45	16	31	12	15	26	13	35	170
不明	53	46	32	20	48	39	18	40	48

表示形式

　クロス表選択　

財団法人日本学校保健会