まえがき |
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調査研究計画 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
1〜2
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第1章 学校基礎調査 |
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問1 調査対象校及び学校規模別児童生徒数 ・・・・・・・・・・・・・・・・ |
3
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問2 調査対象校の学年・性別児童生徒数 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
4
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問3 養護教諭の複数配置の有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
5
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問4 スクールカウンセラーの配置等 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
5
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問5 保健室に付随した相談室及び保健室内の
相談コーナーの有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
6〜7
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問6 養護教諭の教育相談部(係)への所属の有無 ・・・・・・・・・・・ |
8
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問7 学校保健委員会 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
9〜10
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問8 養護教諭が「心の問題」で継続支援した児童生徒 ・・・・・・・・ |
10〜12
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問9 保健室登校 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
13〜16
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問10 養護教諭が過去1年間に把握した心身の健康に関する
状況 |
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(1) 身体に関する主な事項 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
17〜20
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(2) 心の健康に関する主な事項 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
20〜24
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問11 教職員の保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
25〜27
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問12 保護者の保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
28〜30
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問13 養護教諭の教科保健等への参画状況 |
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(1) 教科保健への参画の有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
31〜33
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(2) 学級(HR)活動、総合的な学習の時間における保健指導の
実施の有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
33〜35
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(3) 学校行事における保健指導実施の有無 ・・・・・・・・・・・・・・・ |
35〜36
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問14 養護教諭の保健主事(保健主任等)の兼務の有無 ・・・ |
37〜38
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問15 養護教諭の複数配置の効果 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
39〜41
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第2章 児童生徒の保健室利用状況 |
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問1 調査期間(5日間)における児童生徒の保健室利用状況 ・・ |
42〜45
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問2 保健室利用者の来室時間帯 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
46〜47
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問3 来室理由別:保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
47〜49
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第3章 養護教諭の判断・対応 |
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問1 記録の必要性の有無別:保健室利用者数 ・・・・・・・・・・・・・・・ |
50-51
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問2 養護教諭の判断 |
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(1) 救急処置の必要性の有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
51-54
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(2) 相談の必要性の有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
54-57
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(3) 連絡の必要性の有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
57-58
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問3 養護教諭が対応した内容 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
58-60
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問4 記録の必要「有」の児童生徒の背景要因 ・・・・・・・・・・・・・・・・ |
60-66
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問5 児童生徒への対応時間 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
66-67
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第4章 保健室利用状況調査のまとめ |
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1 児童生徒の心身の健康状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
68-69
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2 大規模校と大(複数配置校)との比較検討 ・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
69-70
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第5章 保健室利用状況に関する調査結果からみた養護教諭の
役割の考察 |
1 児童生徒の心身の健康問題に関する支援と指導的役割 ・・・ |
71
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2 心身の健康に関する問題の早期発見と早期対応における
役割 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
71
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3 校内組織体制の確立及び関係機関等の連携における役割 ・・ |
72
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4 保健教育に果たす役割 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
72
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5 保健室の環境整備に果たす役割 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
72
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〔資料〕 |
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保健室利用状況調査票 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
73〜80
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第1章 学校基礎調査 |
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問1 学校規模別調査対象校数(小学校・中学校・高等学校)
・割合 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
81〜82
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問2 調査対象校の学年・性別児童生徒数 …・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
83
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問4 (1) 調査対象校におけるスクールカウンセラーの配置の
有無 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
84
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(2) 養護教諭との定期的な連絡・打ち合わせ等の会議の有無
…・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
84〜85
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問6 養護教諭の教育相談部(係)への所属の有無 ・・・・・・・・・・・ |
85〜86
|
問7 (1) 学校保健委員会の設置の有無 …・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
86〜87
|
問7 (2) 学校保健委員会の年間開催回数(H17年度) ・・・・・・・ |
87〜88
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問9 保健室登校の有無及び児童生徒数 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
87〜88
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問10 過去1年間に養護教諭が把握した心身の健康に関する
状 況 |
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(1) 身体に関する主な事項 |
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―1 糖尿病 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
89
|
―2 腎臓病 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
89〜90
|
―3 心臓病 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
90
|
―4 ぜん息 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
91
|
―5 アトピー性皮膚炎 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
91〜92
|
―6 食物アレルギー ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
92
|
―7 その他のアレルギー ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
92
|
―8 てんかん等けいれん疾患 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
93
|
―9 血液疾患 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
93
|
―10 その他 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
93
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(2) 心の健康に関する主な事項 |
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―1 身体症状からくる不安や悩み等に関する問題 ・・・・・ |
94
|
―2 いじめに関する問題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
94
|
―3 友達との人間関係に関する問題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
94
|
―4 児童虐待に関する問題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
95
|
―5 家族との人間関係に関する問題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
95
|
―6 拒食や過食等の摂食障害に関する問題 ・・・・・・・・・・・ |
96
|
―7 不眠や過眠等の睡眠障害に関する問題 ・・・・・・・・・・・ |
96
|
―8 性に関する問題 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
97
|
―9 リストカット等の自傷行為に関する問題 ・・・・・・・・・・・・ |
97
|
―10 発達障害(疑いを含む)に関する問題 ・・・・・・・・・・・・ |
97
|
―11 その他 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
98
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問11 相談理由別:教職員の保健室利用者数〔大規模校と大
(複数配置校)と の対比〕
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―1 児童生徒の身体の問題についての相談 ・・・・・・・・・・・ |
99
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―2 児童生徒の心の問題についての相談 ・・・・・・・・・・・・・ |
99〜100
|
―3 教職員自身の身体の問題についての相談 ・・・・・・・・ |
100
|
―4 教職員自身の心の問題についての相談 ・・・・・・・・・・ |
101
|
―5 その他 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
101〜102
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問12 相談理由別:保護者の保健室利用者数(調査期間5日間) |
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―1 児童生徒の身体の問題についての相談 ・・・・・・・・・・・ |
103
|
―2 児童生徒の心の問題についての相談 ・・・・・・・・・・・・・ |
104
|
―3 保護者自身の身体の問題についての相談 ・・・・・・・・・ |
105
|
―4 保護者自身の心の問題についての相談 ・・・・・・・・・・・ |
106
|
―5 その他 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
107
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第2章 児童生徒の保健室利用状況 |
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問2 児童生徒の保健室来室時間帯 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
108
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問3 来室理由別:保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
109〜110
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第3章 養護教諭の判断・対応 |
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問1 記録の必要性の有無別:保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・ |
111
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問2(1)―1 救急処置の必要性の有無別:保健室利用状況 ・・・ |
112
|
―2 救急処置の内容別:保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・ |
113〜114
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(2)―1 救急処置の必要性の有無別:保健室利用状況 ・・・ |
115
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―2 相談内容別:保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
116〜117
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(3)―1 連絡の必要性の有無別:保健室利用状況 ・・・・・・・ |
118
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―2 連絡の必要「有」の児童生徒の連絡先 ・・・・・・・・・・・ |
119
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問3 養護教諭の対応内容別:保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・ |
120〜121
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問4(1)―1 記録の必要「有」の児童生徒の背景要因の有無別:
保健室利用状況 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ |
122
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―2 背景要因の主な内容別:保健室利用状況 ・・・・・・・・ |
122
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(2) 背景要因に関連する問題別:保健室利用状況 ・・・・・・・ |
124〜125
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